中新網(wǎng)吉林新聞6月9日電(譚偉旗 趙素藝)近日，長春市九臺區(qū)人民法院成功調(diào)解一起因校園矛盾引發(fā)的民事賠償糾紛案件，維護(hù)了未成年學(xué)生的合法權(quán)益，保障了校園和諧穩(wěn)定。
據(jù)悉，學(xué)生趙某與同學(xué)韓某因瑣事發(fā)生爭執(zhí)，后韓某在食堂附近扯拽趙某頭發(fā)致其倒地，另一名學(xué)生石某趁機(jī)踢踹趙某胸部。事發(fā)后，長春市公安局九臺分局迅速介入調(diào)查，依法對韓某、石某作出行政處罰。
然而，雙方就民事賠償問題未能達(dá)成一致，趙某遂向法院提起訴訟，要求韓某、石某賠償醫(yī)療費、精神損失費等費用。
案件受理后，承辦法官季時宇第一時間與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，調(diào)取案件材料并深入了解事件經(jīng)過。考慮到雙方當(dāng)事人均系未成年人，法官多次主動與家長、學(xué)校溝通，關(guān)注涉事學(xué)生心理狀態(tài)，梳理案件爭議焦點。
為最大限度減少訴訟對未成年人的負(fù)面影響，法官決定通過“調(diào)解+教育”的方式推動矛盾糾紛實質(zhì)性化解。調(diào)解過程中，法官聯(lián)合公安、學(xué)校及心理咨詢師，從法律、情理、教育多維度展開工作。
一方面，法官向韓某、石某及其家長釋明民法典中關(guān)于生命權(quán)、身體權(quán)的法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)暴力行為的法律后果及對受害者造成的長遠(yuǎn)心理創(chuàng)傷；另一方面，引導(dǎo)趙某及家長理性表達(dá)訴求，理解未成年人教育挽救的重要性。
法官表示，校園暴力不僅破壞同學(xué)關(guān)系，更可能對施暴者的成長記錄造成永久影響，而受害者若長期陷入負(fù)面情緒，亦會阻礙身心健康發(fā)展。通過“換位思考”“情景模擬”等方式，法官逐步消解雙方對立情緒，促使韓某、石某深刻反省自身錯誤。
在法官等多方的努力下，韓某、石某當(dāng)庭向趙某誠懇道歉，并認(rèn)識到暴力行為的嚴(yán)重性。雙方家長就賠償金額達(dá)成一致，韓某、石某分別支付賠償款并當(dāng)場履行完畢。趙某接受道歉，表示愿意放下芥蒂，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。
此次調(diào)解不僅有效化解了雙方矛盾，還為未成年人提供了一次生動的法治教育，讓他們認(rèn)識到?jīng)_動行事的后果和依法解決問題的重要性。
下一步，該院將繼續(xù)堅持以保障未成年人權(quán)益為宗旨，以宣傳預(yù)防、教育引導(dǎo)、柔性處理等方式妥善化解涉未成年人矛盾糾紛，尋求案件最優(yōu)解，切實保障未成年人的身心健康和合法權(quán)益，護(hù)航未成年人健康成長。(完)
